KUNCI JAWABAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER I TEMA I SUBTEMA I SEKOLAH DASAR KELAS VI TAHUN 2019/2020

KUNCI JAWABAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
TEMA I SUBTEMA 1 SEKOLAH DASAR KELAS VI TAHUN 2019/2020


Romawi I
1. A
2. C
3. C
4. B
5. D
6. C
7. B
8. D
9. B
10. D
11. D
12. C
13. B
14. B
15. C
16. D
17. B
18. D
19. C
20. C
21. A
22. A
23. D
24. A
25. D
26. C
27. C
28. B
29. D
30. D
31. B
32. C
33. B
34. C
35. A

Romawi II
1. Pertama
2. -Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
-Berlaku adil terhadap sesama
-Mengakui persamaan derajat
-Bersikap tenggang rasa dan tidak semena-mena terhadap orang lain
3. Induktif
4. Ide pokok/gagasan pokok
5. Penyerbukan
6. Wortel
7. Myanmar
8. Singapura
9. Cetak tekan
10. Plastisin

Romawi III
1. -Pengakuan terhadap adanya harkat dan martabat manusia
-Pengakuan terhadap keberadaan manusia sebagai makhluk yang paling mulia yang diciptakan Tuhan
-Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan harus berlaku adil terhadap sesama manusia
-Mengembangkan sikap tenggang rasa agar tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain
2. -Paragraf deduktif : paragraf yang kalimat utamanya terletak di awal paragraf
-Paragraf induktif : paragraf yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraf
3. Jagung merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia. Contohnya penduduk pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan
pokoknya. Jagung merupakan salah satu makanan penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh. Jagung dapat diolah
menjadi nasi sebagai pengganti beras.
4. Dasar bunga, kelopak bunga, bakal buah, bakal biji, mahkota, tangsai sari, serbuk sari, tangkai putik, dan kepala putik
5. 1. Daratan (IndoiCina) meliputi Myanmar, Kamboja, Thailand, Laos, dan Vietnam
2. Kepulauan (Archipelago) meliputi Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam, Filipina, Indonesia, dan Timor-Timur

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR KELAS VI TAHUN 2019/2020

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR
KELAS VI TAHUN 2019/2020


Tema : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema : 1 (Tumbuhan Sahabatku)
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap benar!
1. Bima dan Gesang memeluk agama yang sama, sedangkan Radea berbeda agama dengan mereka. Ketiga anak tersebut harus
mengerjakan tugas kelompok. Pembagian tugas untuk setiap anak dilakukan secara merata. Bina dan Gesang tidak pernah
bersikap semena-mena pada Radea meskipun ia menganut agama yang berbeda.
Bima dan Gesang telah mengamalkan Pancasila sila...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
2. berikut ini yang tidak termasuk nilai-nilai kedua Pancasila adalah...
a. persamaan derajat
b. menghargai hak asasi manusia
c. rela berkorban demi kepentingan bangsa
d. perdamaian
3. Berikut ini yang tidak termasuk nilai-nilai sila ketiga Pancasila adalah...
a. bersikap adil tanpa memandang status sosial
b. menghargai keragaman budaya bangsa
c. menjaga persatuan bangsa
d. rela berkorban demi kepentingan bangsa
4. Suatu regu piket terdiri dari lima siswa. Siswa-siswa tersebut ternyata berasal dari suku bangsa yang berbeda. Setelah
mengetahuinya, sikap siswa-siswa tersebut seharusnya...
a. menolak untuk melaksanakan tugas bersama-sama
b. sengaja berangkat terlambat saat tugas piket
c. tetap bekerja sama menjalankan tugas piket
d. meminta pindah ke regu piket lain
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomoe 4 dan 5!
Hari ini warga Desa Asri melaksanakan kerja bakti. Tujuan kerja bakti tersebut adalah untuk merawat tumbuhan yang
ada di lingkungan Desa Asri. Beberapa warga bertugas untuk merapikan dahan dan ranting pepohonan. Ada juga warga yang
bertugas mencabut rumput dan tumbuhan lain yang dapat mengganggu pertumbuhan pohon. Warga Desa Asri yang tersisa beertugas
mengumpulkan ranting, dahan, dan rumput yang kemudian membuangnya ke lubang yang telah disiapkan sebelumnya.
5. Agar kegiatan warga Desa Asri dapat berjalan dengan lancar, mereka harus...
a. bersikap toleran
b. bekerja sama
c. bersaing satu sama lain
d. bekerja sendiri-sendiri
6. Kegiatan yang dilaksanakan warga Desa Asri sesuai dengan Pancasila sila...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
7. Membantu saudara-saudara kita yang sedang mengalami musibah bencana alam sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
8. Perhatikan teks berikut!
Wilayah pantai termasuk dataran rendah karena letaknya kurang dari 200 m di atas permukaan laut. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki banyak wilayah pantai. Pada umumnya, pantai dimanfaatkan sebagai tempat rekreasi. Namun, pantai juga dapat digunakan untuk tujuan yang lain, misalnya untuk tempat pengolahan garam dan tempat pembudidayaan rumput laut.
Informasi yang tidak terdapat dalam teks di atas adalah...
a. pantai sering dijadikan tempat rekreasi
b. pantai termasuk dataran rendah
c. fungsi lain pantai adalah tempat pembuatan garam
d. warga di sekitar pantai umumnya bekerja sebagai nelayan
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 9 dan 10!
Dataran rendah merupakan bagian permukaan bumi di daerah rendah (kurang dari 200 m) yang relatif rata. Dataran rendah umumnya dimanfaatkan untuk kegiatan pertanian, khususnya di daerah pedesaaan. Jenis tumbuhan yang dapat ditanam di dataran rendah antara lain padi, palawija, tebu, dan pepohonan. Oleh karena itu, banyak penduduk di daerah dataran rendah yang berprofesi sebagai petani.
9. Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah...
a. Kapan kita bisa menanam padi?
b. Apa profesi yang umum ditemui di daerah dataran rendah?
c. Bagaimana cara menanam tebu?
d. Mengapa mayoritas buah apel tidak dapat tumbuh di dataran rendah?
10. Jenis tanaman yang biasa ditanam di dataran rendah adalah...
a. pohon kina
b. tanaman stroberi
c. palawija
d. tanaman kopi
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!
Sayuran teermasuk salah satu makanan yang harus dikonsumsi setiap hari. Hal ini perlu dilakukan karena sayuran banyak mengandung vitamin dan mineral yang sangat baik untuk menjaga kesehatan tubuh. Sayuran juga kaya akan serat sehingga dapat membantu memperlancar proses pencernaan makanan dan mencegah berbagai penyakit pencernaan. Di samping itu, sayuran juga rendah lemak asalkan diolah dengan cara yang tepat.
11. Berdasarkan letak gagasan utamanya, teks tersebut termasuk jenis paragraf...
a. Ineratif
b. Persuasif
c. Induktif
d. Deduktif
12. Kesimpulan yang didapatkan dari teks tersebut adalah...
a. sayuran mengandung banyak serat
b. sayuran termasuk makanan rendah lemak
c. sayuran harus rutin dikonsumsi
d. sayuran memperlancar proses pencernaan
Teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 13 dan 14!
Jenis tumbuhan seperti teh, kopi, cengkeh, buah-buahan dan sayuran biasanya tumbuh dengan baik di dataran dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Beberapa daerah di Indonesia yang daratan luasnya mempunyai ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut di antaranya adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi tengger, dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Dataran Tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut.
13. Berdasarkan letak gagasan utamanya, teks tersebut termasuk jenis paragraf...
a. Deduktif
b. induktif
c. campuran
d. persuasif
14. Jenis tumbuhan yang bisa hidup subur di dataran tinggi adalah...
a. Teh, tebu, dan cengkeh
b. Teh, kopi, dan buah-buahan
c. Kopi, tebu, dan nanas
d. Semangka, kopi, dan nanas
15. Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai daerah, juga di Indonesia. Contohnya penduduk pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu makanan penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
Kesimpulan yang tepat dari teks di atas adalah...
a. Tanaman jagung sudah tersebar di seluruh wilayah Indonesia
b. Penduduk Madura menjadikan jagung sebagai bahan makanan pokoknya
c. Jagung merupakan salah satu jenis makanan penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh
d. Jagung sangat penting di Indonesia
16. Alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan adalah...
a. Daun
b. batang
c. akar
d. bunga
17. Alat kelamin betina yang terdapat pada bunga disebut...
a. Mahkota
b. putik
c. benang sari
d. kelopak
18. Bambu berkembangbiak dengan cara...
a. Spora
b. tunas adventif
c. rhizoma
d. tunas
19. Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi lapis adalah...
a. ubi jalar
b. sukun
c. bunga bakung
d. rumput teki
20. Perkembangbiakan vegetatif buatan yang dilakukan dengan menanam bagian tertentu dari tumbuhan tanpa menunggu tumbuhnya akar disebut...
a. geragih
b. mencangkok
c. setek
d. okulasi
21. Suatu proses peleburan serbuk sari (sel kelamin jantan atau spermatozoid) dengan kepala putik (sel kelamin betina atau sel telur) disebut...
a. pembuahan
b. penyerbukan
c. perkembangbiakan generatif
d. perkembangbiakan vegetatif
22. Di bawah ini yang bukan termasuk ciri-ciri umbi akar adalah...
a. umbi tidak berbuku-buku
b. umbi tidak mempunyai kuncup dan daun
c. umbi tidak mempunyai mata tunas
d. umbi akar ditanam tidak akan tumbuh tunas baru
23. Di bawah ini yang bukan termasuk perkembangbiakan tumbuahan secara vegetatif alami adalah...
a. spora
b. tunas
c. umbi lapis
d. cangkok
24. ASEAN didirikan di Bangkok, Thailand pada tanggal...
a. 8 Agustus 1967
b. 9 Agustus 1967
c. 18 Agustus 1967
d. 19 Agustus 1967
25. Negara yang pemerintahannya berbentuk Monarki Konstitusional adalah...
a. Thailand
b. Vietnam
c. Brunei Darussalam
d. Malaysia
26. Suku bangsa terbanyak yang hidup di Myanmar adalah suku...
a. Melayu
b. Tagalog
c. Burma
d. Khmer
27. Puncak tertinggi di Vietnam adalah...
a. Puncak Jaya Wijaya
b. Puncak Doi Inthanon
c. Puncak Fan Si Pan
d. Puncak Hkkakabo Razi
28. Sungai yang mendominasi bagian tengah Thailand adalah...
a. Sungai Mekong
b. Sungai Chao Phraya
c. Sungai Khwae Yai
d. Sungai Tha Chin
29. Negara anggota ASEAN yang tidak pernah dijajah oleh bangsa Eropa adalah...
a. Filipina
b. Vietnam
c. Myanmar
d. Thailand
30. Yang menjadi dasar pertimbangan para tokoh-tokoh dunia mendirikan ASEAN adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Adanya persamaan letak geografis dan kemiripan budaya
b. Memiliki kepentingan yang sama dalam memajukan pertumbuhan ekonomi dan sosial budaya
c. Kepentingan yang sama dalam menjaga keamanan di kawasan Asia Tenggara
d. Antusias dalam memihak negara adi kuasa
31. Sentra produksi patung Nusantara salah satunya terdapat di...
a. Ambon, Maluku
b. Kasongan, Yogyakarta
c. Langsa, Aceh
d. Buton, Sulawesi Tenggara
32. Patung dari bahan tanah liat dibuat dengan teknik...
a. pahat
b. cor
c. cetak tekan
d. merakit
33. Tanah liat termasuk bahan pembuatan patung yang bersifat...
a. keras
b. plastis
c. cair
d. kasap
34. Kabupaten Gianyar, Bali, terkenal sebagai daerah penghasil...
a. Patung perunggu
b. Kerajinan kulit kerang
c. Patung kayu
d. Kerajinan kertas bekas
35. Teknik yang digunakan untuk membuat patung kayu adalah teknik...
a. pahat
b. cor
c. cetak tekan
d. merakit


II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Memberi kesempatan teman untuk melaksanakan ibadahnya merupakan perwujudan pengamalan Pancasila, sila ke...
2. Perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila adalah...
3. Sebuah paragraf yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraf disebut paragraf...
4. Masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf disebut...
5. Melekatnya atau jatuhnya serbuk sari ke kepala putik disebut...
6. Contoh tanaman yang berkembangbiak dengan cara umbi akar adalah...
7. Negara yang terkenal dengan sebutan negara Seribu Pagoda adalah negara...
8. Merlion adalah patung berkepala singa dan berbadan ikan, merupakan lambang negara dari...
9. Cara pembuatan patung berbahan tanah liat yaitu dengan teknik...
10. Pembuatan patung dengan teknik tekan, selain menggunakan bahan dasar dari tanah liat, dapat juga menggunakan bahan dari...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!
1. Tulistah 3 saja nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Kemanusiaan yang adil dan beradab!”
2. Jelaskan perbedaan paragraf deduktif dan paragraf induktif
3. Buatlah salah satu paragraf deduktif “Jagung salah satu makanan pokok masyarakat Indonesia” sebagai ide pokoknya!
4. Tulislah bagian-bagian bunga sempurna!
5. Wilayah Asia Tenggara dibagi menjadi 2 daratan. Sebutkan dan jelaskan!



GOOD LUCK!

ULANGAN HARIAN 1 KELAS VI TAHUN AJARAN 2019/2020 IPA (KD 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan)

ULANGAN HARIAN 1

Tema : 2. Persatuan dan Perbedaan
Subtema : 1. Rukun dalam Perbedaan
Mapel : IPA (KD 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan)
Nama :
Kelas :
No. Absen :
Hari/Tanggal :

Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Tumbuhan yang hidup di wilayah perairan disebut.... contohnya....dan...
2. Tumbuhan teratai memiliki daun yang lebar berfungsi untuk....
3. Batang berongga pada tumbuhan air berfungsi untuk...
4. Tumbuhan enceng gondok memiliki pangkal tangkai daun berongga yang berfungsi untuk...
5. Enceng gondok memiliki akar lebat berfungsi untuk....
6. Tumbuhan yang hidup di wilayah kering disebut...contohnya...
7. Kaktus memiliki batang tebal berfungsi untuk...
8. Kaktus memiliki daun berbentuk... yang berfungsi untuk...
9. Akar kaktus sangat panjang berfungsi untuk...
10. Tumbuhan yang hidup di lingkungan dengan kadar garam tinggi disebut...contohnya...

Good Luck!


 
Kunci Jawaban
1. Hidrofit contoh enceng gondok dan teratai
2. Mempercepat penguapan dan dapat mengapung di permukaan air
3. Membantu proses penyaluran oksigen ke bagian akar
4. Mengapung di permukaan air
5. Menjaga keseimbangan tumbuhan agar tidak mudah terbalik
6. Xerofit contohnya kaktus, lidah buaya, pohon kurma, dan cocor bebek
7. Menyimpan cadangan air
8. Duri berfungsi untuk mengurangi penguapan
9. Mencari sumber air
10. Halofit contohnya tumbuhan bakau

ULANGAN HARIAN 1 KELAS VI TAHUN AJARAN 2019/2020 Bahasa Indonesia (KD 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca)

ULANGAN HARIAN 1

Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema : 1. Tumbuhan Sahabatku
Bahasa Indonesia (KD 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap benar!
1. Perhatikan teks berikut!
Wilayah pantai termasuk dataran rendah karena letaknya kurang dari 200 m di atas permukaan laut. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki banyak wilayah pantai. Pada umumnya, pantai dimanfaatkan sebagai tempat rekreasi. Namun, pantai juga dapat digunakan untuk tujuan yang lain, misalnya untuk tempat pengolahan garam dan tempat pembudidayaan rumput laut.
Informasi yang tidak terdapat dalam teks di atas adalah...
a. pantai sering dijadikan tempat rekreasi
b. pantai termasuk dataran rendah
c. fungsi lain pantai adalah tempat pembuatan garam
d. warga di sekitar pantai umumnya bekerja sebagai nelayan
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!
Dataran rendah merupakan bagian permukaan bumi di daerah rendah (kurang dari 200 m) yang relatif rata. Dataran rendah umumnya dimanfaatkan untuk kegiatan pertanian, khususnya di daerah pedesaaan. Jenis tumbuhan yang dapat ditanam di dataran rendah antara lain padi, palawija, tebu, dan pepohonan. Oleh karena itu, banyak penduduk di daerah dataran rendah yang berprofesi sebagai petani.
2. Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah...
a. Kapan kita bisa menanam padi?
b. Apa profesi yang umum ditemui di daerah dataran rendah?
c. Bagaimana cara menanam tebu?
d. Mengapa mayoritas buah apel tidak dapat tumbuh di dataran rendah?
3. Jenis tanaman yang biasa ditanam di dataran rendah adalah...
a. pohon kina
b. tanaman stroberi
c. palawija
d. tanaman kopi
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!
Sayuran teermasuk salah satu makanan yang harus dikonsumsi setiap hari. Hal ini perlu dilakukan karena sayuran banyak mengandung vitamin dan mineral yang sangat baik untuk menjaga kesehatan tubuh. Sayuran juga kaya akan serat sehingga dapat membantu memperlancar proses pencernaan makanan dan mencegah berbagai penyakit pencernaan. Di samping itu, sayuran juga rendah lemak asalkan diolah dengan cara yang tepat.
4. Berdasarkan letak gagasan utamanya, teks tersebut termasuk jenis paragraf...
a. Ineratif
b. persuasif
c. induktif
d. deduktif
5. Kesimpulan yang didapatkan dari teks tersebut adalah...
a. sayuran mengandung banyak serat
b. sayuran termasuk makanan rendah lemak
c. sayuran harus rutin dikonsumsi
d. sayuran memperlancar proses pencernaan

II. Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat!
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 dan 2!
Makanan yang dikonsumsi manusia dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu makanan pokok dan makanan pelengkap. Makanan pokok adalah makanan utama yang dikonsumsi manusia untuk mempertahankan hidupnya. Contoh makanan pokok adalah nasi, jagung, sagu, dan singkong. Selain makanan pokok, manusia juga perlu mengonsumsi makanan lain untuk memenuhi kebutuhan tubuh atas berbagai zat gizi. Makanan tersebut dinamakan makanan pelengkap. Contoh makanan pelengkap adalah lauk-pauk, sayur, dan buah-buahan.
1. Informasi apa saja yang dibahas dalam teks di atas?
2. Tariklah kesimpulan dari teks di atas!
Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 3-5!
Hutan ditumbuhi oleh pohon-pohon hijau yang banyak jumlahnya. Masing-masing pohon tersebut akan menyerap karbon dioksida di udara, melakukan fotosintesis, kemudian menghasilakan oksigen. Karena terdapat banyak pohon di hutan, hutan akan menyerap banyak karbon dioksida di udara dan jumlah oksigen yang dihasilkan juga sangat besar. Berkurangnya karbon dioksida di udara akan membantu makhluk hidup untuk bernapas dengan nyaman. Selain itu, makhluk hidup di seluruh dunia memerlukan oksigen yang dihasilkan hutan untuk bernapas. Inilah sebabnya hutan disebut sebagai paru-paru dunia.
3. Tentukan gagasan utama paragraf tersebut beserta letaknya!
4. Tulislah informasi-informasi yang kamu dapatkan dari teks tersebut!
5. Buatlah lima pertanyaan berdasarkan informasi pada teks tersebut!

Jawaban Romawi I
1. D
2. B
3. C
4. D
5. C
Jawaban romawi II
1. Jenis makanan yang dikonsumsi manusia
2. Ada dua jenis makanan yang dikonsumsi manusia, berupa makanan pokok dan makanan pelengkap.
3. Hutan disebut sebagai paru-paru dunia.
Gagasan utama terletak di akhir paragraf.
4. Hutan disebut sebagai paru-paru dunia, karena menghasilkan oksigen yang sangat banyak, yang dibutuhkan manusia untuk bernapas.
5. Apa fungsi hutan sebagai paru-paru dunia?
Apa yang diserap pohon dari udara?
Apa yang dihasilkan oleh pohon yang berguna bagi makhluk hidup lain?
Apa manfaat oksigen?
Mengapa pohon disebut sebagai paru-paru dunia?

ULANGAN HARIAN 1 KELAS VI TAHUN AJARAN 2019/2020 PPKn (KD 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila daalam kehidupan sehari-hari)

ULANGAN HARIAN 1

Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema : 1. Tumbuhan Sahabatku
PPKn (KD 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap benar!

1. Dinda dan Amel memeluk agama yang sama, sedangkan Sinta berbeda agama dengan mereka. Ketiga anak tersebut harus mengerjakan tugas
kelompok. Pembagian tugas untuk setiap anak dilakukan secara merata. Dinda dan Amel tidak pernah bersikap semena-mena pada Sinta meski ia
menganut agama yang berbeda.
Dinda dan Amel telah mengamalkan Pancasila sila...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
2. Berikut ini yang tidak termasuk nilai-nilai sila ketiga Pancasila adalah...
a. bersikap adil tanpa memandang status sosial
b. menghargai keragaman budaya bangsa
c. menjaga persatuan bangsa
d. rela berkorban demi kepentingan bangsa
3. Suatu regu piket terdiri dari lima siswa. Siswa-siswa tersebut ternyata berasal dari suku bangsa yang berbeda. Setelah mengetahuinya,
sikap siswa-siswa tersebut seharusnya...
a. menolak untuk melaksanakan tugas bersama-sama
b. sengaja berangkat terlambat saat tugas piket
c. tetap bekerja sama menjalankan tugas piket
d. meminta pindah ke regu piket lain

Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5!

Hari ini warga Desa Asri melaksanakan kerja bakti. Tujuan kerja bakti tersebut adalah untuk merawat tumbuhan yang ada di lingkungan
Desa Asri. Beberapa warga bertugas untuk merapikan dahan dan ranting pepohonan. Ada juga warga yang bertugas mencabut rumput dan tumbuhan
lain yang dapat mengganggu pertumbuhan pohon. Warga Desa Asri yang tersisa beertugas mengumpulkan ranting, dahan, dan rumput yang kemudian
membuangnya ke lubang yang telah disiapkan sebelumnya.
4. Agar kegiatan warga Desa Asri dapat berjalan dengan lancar, mereka harus...
a. bersikap toleran
b. bekerja sama
c. bersaing satu sama lain
d. bekerja sendiri-sendiri
5. Kegiatan yang dilaksanakan warga Desa Asri sesuai dengan Pancasila sila...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

II. Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Jelaskan makna sila pertama Pancasila!
2. Apa manfaat yang diperoleh dari sikap saling menghargai dengan teman yang berbeda agama?
3. Apa yang harus dilakukan jika melihat teman yang berbeda agama sedang beribadah?
4. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila!
5. Tuliskan bunyi kelima sila Pancasila!
6. Berilah contoh penerapan nilai-nilai sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!
7. Sebagai pelajar, apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan kecintaanmu terhadap tanah air Indonesia?
8. Sebutkan contoh penerapan sila ketiga Pancasila di sekolah!
9. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila!
10. Jelaskan makna sila ketiga Pancasila!


Jawaban
I.
1. A
2. A
3. C
4. B
5. C
II.
1. Masyarakat Indonesia mempunyai kebebasan untuk menganut agama dan menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya.
2. Persatuan dan kesatuan bangsa tetap terjaga.
3. Menghormati dan menghargainya dengan tidak mengusik ketenangan dalam beribadah.
4. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila yaitu :
a. Pengakuan terhadap adanya harkat dan martabat manusia.
b. Pengakuan terhadap keberadaan manusia sebagai makhluk yang paling mulia yang diciptakan Tuhan.
c. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan harus berlaku adil terhadap sesama manusia.
d. Mengembangkan sikap tenggang rasa agar tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain.
5. Keadilan sosial bagi seluruh Indonesia.
6. Penerapan nilai-nilai Pancasila sila pertama yaitu:
a. Saling menghormati antar umat beragama
b. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
c. Menjalankan perintah agama sesuai dengan agama yang dianut masing-masing.
7. Rajin belajar dan berprestasi agar berguna bagi bangsa serta mengharumkan nama bangsa.
8. Penerapan sila ketiga Pancasila di sekolah yaitu:
a. Berteman dengan siapa saja
b. Menjaga nama baik sekolah
c. Bekerja sama membersihkan sekolah
d. Tidak membeda-bedakan teman
9. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila yaitu:
a. Keyakinan terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa dengan sifat-sifat-Nya Yang Maha Sempurna.
b. Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan cara menjalankan semua perintah dan menjauhi segala larangan-Nya.
c. Saling menghormati dan toleransi antara pemeluk agama yang berbeda-beda.
d. Kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
10. Suatu wujud kebulatan yang utuh dari berbagai aspek kehidupan, yang meliputi ideologi, politik, sosial, budaya, dan pertahanan
keamanan yang semuanya terwujud dalam suatu wadah, yaitu Indonesia.